{"version":"1.0","provider_name":"Playandcodetoys.com","provider_url":"https:\/\/www.playandcodetoys.com","author_name":"skanderchallouf","author_url":"https:\/\/www.playandcodetoys.com\/index.php\/author\/skanderchallouf\/","title":"10 id\u00e9es pour promouvoir l\u2019apprentissage actif - Playandcodetoys.com","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"CVJT6SY7nh\"><a href=\"https:\/\/www.playandcodetoys.com\/index.php\/2025\/06\/16\/10-idees-pour-promouvoir-lapprentissage-actif\/\">10 id\u00e9es pour promouvoir l\u2019apprentissage actif<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.playandcodetoys.com\/index.php\/2025\/06\/16\/10-idees-pour-promouvoir-lapprentissage-actif\/embed\/#?secret=CVJT6SY7nh\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;10 id\u00e9es pour promouvoir l\u2019apprentissage actif&#8221; &#8212; Playandcodetoys.com\" data-secret=\"CVJT6SY7nh\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/www.playandcodetoys.com\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/www.playandcodetoys.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/cach-phat-trien-tu-duy-logic-phan-bien-1024x538-1.jpg","thumbnail_width":1024,"thumbnail_height":538,"description":"Apprentissage actif et auto p\u00e9dagogie Privil\u00e9gier la manipulation Je pense qu\u2019\u00e0 l\u2019heure actuelle, les enfants sont beaucoup plus nerveux et moins patients qu\u2019avant et que par ce fait, il leur faut beaucoup plus\u00a0de manipulations\u00a0pour les rendre actifs de leurs apprentissages. Il faut varier les mati\u00e8res, plusieurs fois sur la journ\u00e9e \u00e0 des laps de temps diff\u00e9rents pour les maintenir captiv\u00e9s. Nous essayons le plus possible de\u00a0les mettre en action, de leur\u00a0lancer des d\u00e9fis\u00a0o\u00f9 il faut \u00e9mettre des hypoth\u00e8ses, faire des essais-erreurs, mettre en commun. Les travaux de groupes et\/ou en ateliers sont de bons moyens pour les garder acteurs de l\u2019apprentissage et se mettre en action. Apprendre par soi-m\u00eame : auto p\u00e9dagogie L\u2019auto p\u00e9dagogie c\u2019est le fait d\u2019apprendre\u00a0par soi-m\u00eame, \u00e0 l\u2019aide d\u2019outils, d\u2019indices tout en faisant des constations, des mises en commun et des r\u00e9flexions seul ou en groupes sur les d\u00e9fis relev\u00e9s. La p\u00e9dagogie\u00a0Montessori\u00a0est d\u00e9j\u00e0 un tr\u00e8s bel exemple \u00ab d\u2019auto p\u00e9dagogie \u00bb. En effet, le mat\u00e9riel qui d\u00e9coule de cette p\u00e9dagogie permet une grande autonomie de la part des enfants tout en les guidant un minimum dans leurs apprentissages. Plus le mat\u00e9riel est vari\u00e9, manipulable et accessible aux enfants, plus ils auront le r\u00e9flexe inn\u00e9 de l\u2019utiliser. \u00a0 Comment rendre les \u00e9l\u00e8ves acteurs de leurs apprentissages\u00a0? De nos jours, les pratiques p\u00e9dagogiques \u00e9voluent tout comme notre mani\u00e8re d\u2019enseigner. Elle devient plus vivante, avec beaucoup d\u2019\u00e9changes et des enfants qui deviennent acteurs de leurs\u00a0 apprentissages en relevant\u00a0des d\u00e9fis, des mises en situations\u00a0mettant leur esprit en recherche constante. Il a toujours \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9fique de laisser les enfants \u00e9mettre leurs propres id\u00e9es, leurs propres hypoth\u00e8ses. Ils peuvent ensuite les v\u00e9rifier dans leur phase d\u2019essais-erreurs pour pouvoir par la suite, \u00e9tablir une mise en commun avec leurs camarades. N\u2019apprend-on pas de nos erreurs\u00a0? Je pense que cela fait partie de l\u2019apprentissage et soul\u00e8ve bon nombre de questions. L\u2019enfant d\u2019aujourd\u2019hui a \u00e9norm\u00e9ment besoin\u00a0de vivre ses apprentissages.\u00a0Notamment au travers de manipulations vari\u00e9es et d\u2019exp\u00e9riences quelles qu\u2019elles soient. L\u2019enfant a ce besoin de toucher les choses, de les vivre avec son corps pour les comprendre. Ce que nous faisons nous-m\u00eames, nous nous en souvenons d\u2019autant plus facilement par la suite. \u00a0 10 id\u00e9es pour la classe pour promouvoir l\u2019apprentissage actif"}